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| FOTOS PARA PENSAR 22/03/2011 |
martes, 22 de marzo de 2011
lunes, 21 de marzo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
Técnicas de estudio
A continuación recojo una sencilla y práctica plantilla relativa a las técnicas de estudio.
Hemos hablado tanto de las técnicas de estudio, que podríamos decir que nos han saturado a todos. Pero no es menos cierto que todavía no hemos conseguido que pasen a forman parte de la práctica real de los estudiantes, al menos de una manera generalizada, es decir, todos sabemos lo que hay que hacer, más o menos, pero pocos lo hacemos. Por tanto no se trata de inventar la póvora, pero si de recordar que existe.
Hemos hablado tanto de las técnicas de estudio, que podríamos decir que nos han saturado a todos. Pero no es menos cierto que todavía no hemos conseguido que pasen a forman parte de la práctica real de los estudiantes, al menos de una manera generalizada, es decir, todos sabemos lo que hay que hacer, más o menos, pero pocos lo hacemos. Por tanto no se trata de inventar la póvora, pero si de recordar que existe.
domingo, 13 de marzo de 2011
Presentación
Me gustaía presentar el blog. LLevo muchos años trabajando alrededor de las ciencias sociales, y éstas me parecen apasionantes, he de decir que el enfoque con el que trabajo está dirigido a relacionar lo más posible la geografía y la historia con la vida que nos ha tocado vivir. Trato de presentar estas materias como algo vivo, que va mucho más allá de la consideración escolar o académica.
Si llueve, si hace calor, si somos muchos o pocos, si nos vamos de unos sitios y entramos en otros, si las ciudades son habitables, si nos preocupa el aire que respiramos o el agua que bebemos, si hay trabajo o paro, si cuidamos nuestra alimentación, nuestra salud, o el lugar donde vivimos, si participamos o somos pasivos, si somos críticos o dejamos que otros piensen por nosotros, en fin...
Nada de lo que hoy tenemos es casual, todo es consecuencia de algo anterior, de algo que protagonizaron las personas que nos han precedido, para bien o para mal, con avances, retrocesos, errores y progresos, todo es consecuencia de algo anterior, y la mayor parte de nuestras conquistas han significado lucha, decisión y enormes esfuerzos
Si llueve, si hace calor, si somos muchos o pocos, si nos vamos de unos sitios y entramos en otros, si las ciudades son habitables, si nos preocupa el aire que respiramos o el agua que bebemos, si hay trabajo o paro, si cuidamos nuestra alimentación, nuestra salud, o el lugar donde vivimos, si participamos o somos pasivos, si somos críticos o dejamos que otros piensen por nosotros, en fin...
Nada de lo que hoy tenemos es casual, todo es consecuencia de algo anterior, de algo que protagonizaron las personas que nos han precedido, para bien o para mal, con avances, retrocesos, errores y progresos, todo es consecuencia de algo anterior, y la mayor parte de nuestras conquistas han significado lucha, decisión y enormes esfuerzos
- ¿Cómo conseguir una práctica que tenga en cuenta esto?
- ¿Cómo conseguir motivar, ilusionar, hacer participar?
- ¿Qué métodos son los apropiados?
- ¿Cómo conseguir provocar la reflexión, el análisis y el posicionamiento?
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